11 hónapos korban a baba már nagyon aktívan, céltudatosan és egyre önállóbban fedezi fel a világot. Sok baba ilyenkor már ügyesen mászik, feláll kapaszkodva, oldalazik a bútorok mellett, sőt lehet, hogy már néhány önálló lépéssel is próbálkozik. A legjobb játékok azok, amikben mozoghat, pakolhat, utánozhat, kereshet, kipróbálhat valamit, és közben kapcsolódhat is hozzád.
Ebben a korban általában nem drága játékokra van szükség, hanem biztonságos, egyszerű tárgyakra, változatos helyzetekre és közös figyelemre. Nem kell a kisgyermeket állandóan szórakoztatni, ez csak túlingerléshez vezethet, ezért érdemes váltogatni a közös játékot, a szabad mozgást és az önálló próbálkozást.
Milyen egy 11 hónapos baba viselkedése?
11 hónapos korban a baba már nagyon aktívan, céltudatosan és egyre önállóbban fedezi fel a világot. Sok baba ilyenkor már ügyesen mászik, feláll kapaszkodva, oldalazik a bútorok mellett, sőt lehet, hogy már néhány önálló lépéssel is próbálkozik. Nagyon érdekli, hogyan működnek a dolgok, szívesen pakol, nyitogat, bedob-kivesz tárgyakat, utánozza a mozdulataidat, és egyre határozottabban fejezi ki, mit szeretne.
Már nemcsak kíváncsi nézelődő, hanem igazi kis felfedező, aki tudatosan megy oda valamihez, meg akarja szerezni, ki akarja próbálni, és nehezen mond le arról, amit kinézett magának. Egyre jobban érti a helyzeteket, figyeli a reakcióidat, próbálja utánozni, amit csinálsz, és egyre erősebben jelenik meg benne a saját akarat is.
Ebben a korban sok baba egyszerre tűnik nagyon nagynak és még mindig nagyon kicsinek. Egyre önállóbb, egyre ügyesebb, közben viszont továbbra is erősen igényli a közelségedet, a visszajelzéseidet és a megnyugtató jelenlétedet. Emiatt gyakori lehet a tiltakozás, a frusztráció, a ragaszkodás és az is, hogy egyik pillanatban bátran próbálkozik, a másikban már újra hozzád bújna biztonságért.
Honnan lehet tudni, hogy valóban unatkozik?
Onnantól kezdve, hogy a baba hosszabb ideig van ébren, néha már unatkozhat is. Az unatkozó sírást könnyű felismerni, ez ugyanis kezdetben inkább csak halk nyöszörgés, nagyobb babáknál kurjongatás, gőgicsélés és csak akkor vált magasabb hangerőre, ha a kicsi nem kap figyelmet.
A sírás hangerején és intenzitásán kívül onnan is lehet tudni, hogy unatkozik a baba, hogy amikor odamész hozzá, beszélsz vele, játszol vele, akkor elcsendesedik és érdeklődve figyel. Ha megfelelő választ kap a sírására a kicsi, azaz, ha amikor unalmában sír, nem altatni próbáljuk, hanem leülünk mellé, beszélünk hozzá, játsszunk vele, akkor egyre halkabban és egyre pontosabban fogja közölni majd a szándékát.
Fontos azonban, hogy vedd észre, ha nem pusztán csak unatkozik, hanem fáradt, nyűgös, fogzik stb. ilyenkor igényli a testközelséget, a szülői segítséget, amit biztosítani kell neki. Nem szabad összetéveszteni a kezdődő szeparációs szorongás jeleit az unalommal.
Miért unatkozhat egy 11 hónapos baba?
Ebben a korban a baba már sokkal többet ért a környezetéből, de még nem mindig képes egyedül elérni, kinyitni, megszerezni vagy megfelelően használni azt, ami felkelti az érdeklődését. Nagyon szereti felfedezni, mi van valamiben, és hogyan lehet hozzájutni.
Furcsának tűnhet, de teljesen normális lehet, hogy a baba a hétköznapi tárgyakat izgalmasabbnak találja, mint a klasszikus játékokat. Nem kell a kisgyermeket állandóan szórakoztatni, ez csak túlingerléshez vezethet, ami csökkenti a kreativitást, és az alvászavarok hátterében is gyakran ott áll.
Az aktív mozgásfejlődés szakaszában, amikor a kicsi kúszik-mászik, majd feláll és járni kezd, a legtöbb baba egyáltalán nem unatkozik, egyik újdonságból a másikba kap, folyton elfoglalt, folyton rohan. A babák többsége azonban ebben az időszakban inkább a mozgással és a felfedezéssel foglalja el magát.
Mit csinálj, ha unatkozik?
Váltogassátok a közös játékot és az önálló játékot! Amikor a baba kipihent, jóllakott, akkor tedd le egyedül játszani, és ilyenkorra időzítsd a kisebb házimunkákat is. Nagyjából 5-10 perc után már elunhatja magát, ilyenkor menj oda, adj neki másik játékot vagy vidd át másik helyre a lakásban és megint mehetsz a dolgodra.
Ha ezt is elunta, akkor ülj le mellé és játsszatok egy kicsit közösen is, majd megint következhet egy kis önálló játék. Nem szabad elvárni tőle, hogy órákig eljátsszon egyedül. Ha sokféle tevékenységet mutatsz meg neki, akkor ő maga is örömmel keresi majd meg azokat akkor is, amikor nem kap tőled ötleteket rá.
Ebben a korban az segít a legtöbbet, ha egyszerre kap teret a mozgásra, a próbálkozásra, a felfedezésre és a hozzád való visszakapcsolódásra. Ettől lesz nyugodtabb, bátrabb és együttműködőbb is.
Játékötletek 11 hónapos babának
1. Pakolás dobozból, tálból vagy zsákból
Adj neki dobozt, tálat, puha kockákat, kanalakat vagy más biztonságos tárgyakat, amiket ki-be tehet, kiboríthat, átrendezhet. Ezt ebben a korban általában nagyon élvezik. Olyan korú babával élvezetes igazán, akik már tudnak ülni, fogni, és nyúlni a tárgyakért.
Pakoljunk használati tárgyakat - amiket a baba ismer - egy nagyobb zsákba, és kérjük meg, hogy húzzon ki belőle. Figyeljük, hogy mennyire ismeri fel, esetleg tudja-e, hogy mire való. Majd mondjuk el, meséljünk a tárgyról. A végén kérjük meg, hogy segítsen visszapakolni.
Amit fejleszt: figyelem, tapintás, látás, hallás, beszéd, mozgás, finommotorika, szociális készségek.
2. Bedobós-kivevős játék
Mutass neki olyan egyszerű játékot vagy házi megoldást, ahol egy tárgyat bele lehet dobni egy dobozba, majd ki lehet venni. Nagyon izgalmas számára, hogy hatással lehet a dolgokra.
Egyszerűen tegyünk egy adag játékot vagy biztonságos tárgyat egy táskába vagy dobozba, és egyesével nevezzük meg, beszéljünk róla, hogy néz ki, milyen az a tárgy. A baba így nemcsak a tárgyak mozgását figyeli, hanem a szavak és a cselekvések kapcsolatát is tapasztalja.
3. Nyitogatós játék
Adj neki fedeles dobozt, puha tasakot, kihúzható vagy becsukható tárgyat, amit kipróbálhat. Nagyon szereti felfedezni, mi van valamiben, és hogyan lehet hozzájutni.
Nevezzük meg a tárgyakat, amikor kivesszük őket a dobozból, és beszéljünk róla, hogy néz ki, milyen az a tárgy. A lakásban körbe sétálva is fontos, hogy megismehesse a baba a környezetében lévő tárgyakat, dolgokat.
4. Kukucs-játék kendővel
Takard el az arcodat vagy egy játékot kendővel, majd mutasd meg újra. Ez továbbra is nagy örömöt okozhat neki, és segíti a keresés, várakozás, meglepetés élményét is.
Tedd az arcod a kezedbe néhány másodpercre, és kérdezd meg a gyermektől: Hol van anyu? Aztán, felfedve az arcod, vágj vicces képet, és mondd: Itt van anya! A játék segíti a rövid távú memória és az előrejelzési képesség fejlesztését is, valamint enyhíti az úgynevezett szeparációs szorongást.
5. Utánzós játék
Tapsolj, integess, dobolj, tolj egy autót, pakolj be valamit egy dobozba, és figyeld, próbálja-e utánozni. Ebben a korban már nagyon érdekli, hogy lemásolja, amit csinálsz.
Az első időkben, amikor a csecsemő elkezd hangokat adni, gőgicsélni, még fordítottan tudjuk őt segíteni a fejlődésben. Nem ő utánoz minket, hanem mi őt! Kedvesen mondjuk utána az adott hangsorokat, „beszélgessünk” vele, így sikerélménye lesz már abban is, hogy kommunikálhat.
Amit fejleszt: látás, hallás, beszéd, figyelem, szem-kéz koordináció, finommotorika és kommunikáció.
6. Tapsolós mondókák
6-8 hónapos kor felett a babák elkezdik az utánzást, legkorábban a tapsolós mondókákban van sikerélményük. Mondjunk a babának rövid, ritmikus mondókákat, akár mozdulatokkal kiegészítve. Igyekezzünk minden nap mondókázni.
Példa: „Gyerekek, gyerekek, szeretik a perecet. Sósat, sósat, jó ropogósat. Aki vesz, annak lesz, aki nem vesz éhes lesz.”
Amit fejleszt: hallás, szem-kéz koordináció, finommotorika, mozgás és ritmusérzék.
7. Ritmusos mondókázás mozdulatokkal
Kiemelten fontos a ritmusérzék fejlesztése, sok más képességgel, készséggel összefüggésben áll. Mondjunk a babának rövid, ritmikus mondókákat, akár mozdulatokkal kiegészítve.
„Csipp, csepp, egy csepp, öt csepp, meg tíz, olvad a jégcsap, csepereg a víz.” - Ritmusra csapkodjuk a tenyerünkkel a talajt. Amihez tudunk, mutassunk babajeleket.
Amit fejleszt: hallás, értelmi és érzelmi képességek, kommunikáció, mozgás és ritmusérzék.
8. Ölbéli játékok és lovagoltatók
Vegyük ölbe a babát, játsszunk lovagoltatókat, höcögtetőket. Itt az éneklésen kívül egy nagyon fontos kapcsolódás az érintés, a ringatás, így pozitív iránya segítjük a baba idegrendszerének fejlődését, érzelmi képességeit támogatjuk, fejlesztjük érzelmi intelligenciáját, erősítjük az egészséges kötődés kialakulását.
„Hóc, hóc, katona, ketten ülünk egy lóra, hárman meg a csikóra.” „Poros úton kocsi zötyög, fa kereke gyorsan pörög. Sári néni vezeti, aki látja, neveti.”
Amit fejleszt: ritmusérzék, zenei nevelés, kötődés, értelmi és érzelmi intelligencia, beszédfejlődés.
9. Labda gurítása, dobása és elejtése
Ha a baba már tud ülni, gurítsuk, dobjuk neki a labdát, kérve, hogy ő is próbálja meg. Vagy emeljük a levegőbe, és ejtsük le, hallgassuk meg, hogy koppan a talajon.
A játék során a baba megfigyelheti, hogyan mozog a labda, milyen hangot ad, és hogyan változik a helyzete, amikor megfogja, elgurítja vagy elejti. Közben tanuljuk a labda babajelét!
Amit fejleszt: figyelem, látás, értelmi képességek, tapintás és finommotorika.
10. Mászásra és felállásra hívó pálya
Párnákkal, puha akadályokkal, alacsony kapaszkodókkal és érdekes célpontokkal készíthetsz neki biztonságos kis felfedezőteret, ahol próbálkozhat a mozgással.
A baba ebben a korban szívesen fedezné fel a lakás többi pontját is. Ha elég helyük van erre, és nincsenek mindentől elzárva, eltiltva, akkor kiválóan elfoglalják magukat a világ felfedezésével.
Amit fejleszt: mozgáskoordináció, egyensúly, izmok, figyelem, térbeli tájékozódás és önállóság.
11. Házimunka közösen
Vidd magaddal, amikor a házimunkát végzed: tedd a hordozóba, vagy etetőszékbe, ahonnan látja, mit csinálsz, beszélj hozzá közben, meséld el, mit csinálsz, de akár mondókázhatsz, énekelhetsz is neki.
Sok használati tárgyat találunk a lakásban, ami veszélytelen a baba számára, mégis akár hosszú ideig leköti a figyelmét. Egy lábas és egy fakanál kitűnő időtöltés lehet a picinek, míg mi tevékenykedünk a konyhában, de együtt is kipróbálhatjátok a babával.
Amit fejleszt: figyelem, hallás, látás, koncentráció, ritmusérzék, kézügyesség és finommotorika.
12. Lábason „zenélés”
Adj neki egy lábast és egy fakanalat, hogy megtapasztalhassa, milyen hangot adnak együtt. Rövid, ritmusos mondókák mellé használjuk ezeket. A babák imádják, szórakozva fejlesztő.
Az egyszerű háztartási eszközök sokszor azért érdekesek, mert a baba közvetlenül megtapasztalja, hogy a mozdulataival hangot, rezgést és változást hozhat létre.
13. Zörgő flakon
Jól kimosott flakonokba tehetsz egy kis rizst vagy babot, így kiváló csörgőket készíthetsz. A lényeg, hogy rázás közben adjon hangot. A baba szívesen foglalatoskodik majd vele.
Amit fejleszt: tapintás, hallás és ritmusérzék.
Biztonság: a flakont minden esetben nagyon gondosan le kell zárni, és a játékot csak folyamatos felnőttfelügyelet mellett szabad adni a babának.
14. Ritmushangszerek és csörgő
Szerezzünk be néhány hangszert otthonra, amit a baba is tud majd próbálgatni, használni. Rumbatök, xilofon, csörgődob, stb, amik játékboltban kaphatók. Rövid, ritmusos mondókák mellé használjuk ezeket.
Mindenképp fontos, hogy a néhány hónapos babával még nem hallgassunk túl hangos zenét, és túl sokáig. A lágy, babazene vagy kedves dalocskák már korán megalapozzák a gyermek zenei nevelését.
Amit fejleszt: hallás, ritmusérzék, zenei képességek, kézügyesség és finommotorika.
15. Éneklés és zenehallgatás
Kellemes közösen eltöltött idő, ami babát és szülőt is megnyugtat, a pici pedig ismerkedik a dallamokkal, ritmussal. A lágy, babazene vagy kedves dalocskák már korán megalapozzák a gyermek zenei nevelését.
Énekeljünk a babának játék közben, ölbéli játékoknál, öltöztetéskor vagy egy nyugodtabb napirendi pont részeként. Babajeleljünk mellé!
16. Hangutánzás állatokkal és járművekkel
Az állatok és a járművek a legegyszerűbb és élvezetesebb ennek gyakorlására, hiszen már a csecsemő is felfigyel, ha állathangokat, vagy egy mentő, tűzoltó szirénáját hallja.
Utánozzuk a környezetünkben, vagy egy könyvben látott állatokat, illetve bármit, aminek van hangja. A baba élvezettel fogja hallgatni, és jobban figyel, mintha csak kimondunk egy szót.
Amit fejleszt: figyelem, hallás és beszéd.
17. Tárgyak megnevezése
Egyszerűen vegyünk magunk elé egy adag játékot, vagy tegyük egy táskába vagy dobozba őket, és egyesével nevezzük meg, beszéljünk róla, hogy néz ki, milyen az a tárgy.
A lakásban körbe sétálva is fontos, hogy megismehesse a baba a környezetében lévő tárgyakat, dolgokat. Babajelekkel is egészítsük ki azokat a tárgyakat, melyeknek ismerjük a jelét!
Amit fejleszt: figyelem, látás, hallás, értelmi képességek és beszéd.
18. A nap eseményeinek elmesélése
A nap során tevékenységeink mellé meséljük el mindig, hogy mi történik, mit csinálunk. Ez fontos a babának, biztonságérzetet ad neki, könnyebben érti és megismeri a környezet történéseit, dolgait.
Később pedig nagyon sokat fog segíteni az érzelmei kifejezésében, ha segítünk neki - amikor tudjuk - helyette elmondani a vele történt eseményeket, érzelmeket. Este meséljük el, mik történtek aznap, az nyugodtabb alvást biztosíthat.
Amit fejleszt: figyelem, hallás, érzelmek, kötődés és beszéd.
19. Könyvnézegetés
Az ülni tudó babákkal már nézegethetünk többféle könyvet, az egyszerű ábrásoktól keresztül a kemény lapos mesekönyvekig. A baba figyelmét felkelthetik a nagy, jól felismerhető ábrák, a különböző színek és az ismétlődő képek.
Ha a csecsemő szívesen fekszik hason, már elé tehetünk puha babakönyveket, hogy megtapintsa, nyúljon felé, akár ösztönözve ezzel később a kúszásra, mászásra.
Amit fejleszt: figyelem, látás, tapintás, értelmi képességek és finommotorika.
20. Csendeskönyv vagy matatókönyv
A legmozgékonyabb babákat is leköti néhány percre, vagy akár többre is a puha anyagból, kézzel készült babakönyv. Interaktív, minden oldalon az ő érzékeire ható, tapogatható, matatható felfedezni valókkal.
Hajtogatható részletek, gyöngyök, különböző anyagok és gombok is lehetnek benne. Sokáig hasznát vehetjük, akár az otthoni játéknál, utazás során, várakozás közben, vagy a babakocsiban.
Amit fejleszt: figyelem, tapintás, látás, finommotorika és mozgás.
21. Testrészek megnevezése
Taníthatjuk játékos formában, mondókával kísérve. Közben mutassunk a testrészekre. Gyermekünk egy idő után örömmel mutatja velünk együtt.
„Itt a szemem, itt a szám, ez meg itt az orrocskám. Jobbra, balra két karom, forgatom, ha akarom.”
Amit fejleszt: figyelem, látás, testkép, testhatárok és beszéd.
22. Ujjtornáztatók és finom érintések
Népszerű és a babák élvezik az ujjakkal való játékot. Finoman masszírozzuk végig az ujjacskákat, mialatt mondjuk a mondókát.
„Hüvelykujjam almafa, mutatóujjam megrázta, középső ujjam felszedte, gyűrűsujjam hazavitte, az a pici mind megette, megfájdult a hasa tőle.”
Amit fejleszt: hallás, tapintás, érzelmek, kötődés és beszéd.
23. Babamasszázs és babatorna
Ruhán keresztül, vagy fürdés után meleg környezetben akár natúr olajjal végig simogatjuk a babát, a pocakját, hátát, kezeit, lábait, és arcát is. Megnyugtatja a babát, erősíti a kötődést.
Finoman, óvatosan megtornáztathatjuk a kezeket, lábakat. Halkan dúdoljunk, énekeljünk is hozzá.
Amit fejleszt: testkép, testhatárok, figyelem, érzelmek és mozgás.
24. Ringatás és hinta
Kézben, ölben, vagy egy egyszerű takaróban is hintáztathatjuk a babát. A ringatás pedig nyugtató hatással van a szervezetre. Kísérjük dallal.
„Bimm, bamm; bimm, bamm; bimm, bamm; hórukk!” Jobbra és balra hintáztatjuk a babát, a végén pedig jó magasra emeljük.
Amit fejleszt: egyensúly, mozgás, izmok, értelmi képességek, finommotorika, beszéd és érzelmek.
25. Buborékfújás
Igazán egyszerű, és élvezetes játék a babának buborékokat fújni. Ha nem tudunk a szabadban, a fürdőkádban ülve is jó móka a picinek.
Mutassuk hozzá a buborék babajelét! A baba követheti a buborékok mozgását, figyelheti, hogyan jelennek meg és hogyan tűnnek el.
Amit fejleszt: látás és figyelem.
Játék étkezés közben: tapintás, fogás és felfedezés
Időnként hagyni kell a babát, hogy megtapogassa, akár trancsírozza az ételt, hiszen ez is egy megismerő folyamat része. Ezen kívül az étkezés milyensége összefüggésben áll a baba beszédfejlődésével, hiszen a szájban lévő és száj körüli izmok fejlettsége is befolyásolja, mikor és hogyan tanul beszélni a gyermek.
Megmutathatod neki az ételeket, amikor készíted, odaadhatod a kezébe a megtisztított zöldséget, gyümölcsöt, kaphat egy nyalintást azokból az ételekből, amiket már evett. A baba így a látásán és az ízlelésén kívül a tapintás, a fogás és a száj körüli mozgások révén is tapasztalatokat szerez.
Amit fejleszt: látás, tapintás, finommotorika és beszéd.
Állatsimogatás biztonságos keretek között
Az állatokkal való közeli kapcsolat a gyermekekre rendkívül pozitív hatással van. Ha van otthon kutya vagy cica, - biztonságos keretek közt - bátran simogassuk őt a pici gyermekünkkel közösen.
A közös simogatás közben beszélhetünk az állatról, megnevezhetjük a testrészeit, és utánozhatjuk a hangját. A babát és az állatot mindig figyeljük együtt.
Amit fejleszt: érzelmek, tapintás, figyelem és társas kapcsolatok.
Hogyan támogasd a mozgásfejlődést 11 hónaposan?
Minden gyermek egyedi ezért eltérő gyorsasággal érik meg bizonyos fejlődési lépések megtételére. Ez érvényes az ülés, kúszás, mászás vagy járás elsajátítására. A gyerekek általában 8-16 hónapos korukban teszik meg az első lépéseket.
A szakemberek tanácsa egyértelmű - hagyja, hogy gyermeke a saját tempójában fejlődjön. Ne kényszerítse csöppségét abba, amire még nem érett. Ha előrehaladást észlel, dicsérje vagy tapsolja meg.
A járás fejlődését tornával is ösztönözheti, például egy nagy labda segítségével. A gyerekek imádják a labdával való szórakozást és maguk előtt is bátran guríthassák.
Biztonságos mozgástér kialakítása
Távolítsa el útjából az akadályokat, kábeleket, virágokat, szobrokat és egyéb buktatókat. A berendezést rendezze el úgy, hogy a baba kapaszkodni tudjon a bútorba, de nem botladozzon benne.
Tompítsa a bútor éles sarkait! Legyen elővigyázatos az abroszokkal és az asztalon lévő különböző tárgyakkal is. Amikor a kicsi már elindul, segítségül az útjában lévő tárgyakba kapaszkodik. Bármit magára ránthat.
Ne essen pánikba, ha gyermeke mindig seggre pottyan. A járás tanulása ezzel jár. Ha állandóan mellette lesz, megszokja hogy mindig elkapják, sőt bizonytalan lehet és félhet majd magától elindulni.
Miért nem érdemes túlingerléssel elűzni az unalmat?
Nem értek egyet azzal sem, hogy túl sok ingerrel terheljük le a babánk idegrendszerét, például túl sok és hangos zenével, folyamatos jövés-menéssel vagy teljesen rendszertelen életvitellel.
Nem kell a kisgyermeket állandóan szórakoztatni, ez csak túlingerléshez vezethet, ami nem csak vég nélküli unatkozást okozhat, amikor a kisgyermek azt várja, hogy folyton szórakoztassák, hanem önállótlanabbá is teszi a gyereket.
Nagy csábítás, hogy tévézéssel kössük le a figyelmét, hiszen már a néhány hónapos baba is szívesen figyeli azt. Ez azonban még túl sok inger egy ilyen kicsi számára, rongálja a szemét és visszatartja a mozgásfejlődésben.
A nyugodt napirend és az ingerek egyensúlya
11 hónapos korban az alvás még mindig hullámzó lehet. A sok mozgás, az új készségek gyakorlása, a fogzás, a nappali élmények, az erősebb ragaszkodás vagy akár a közelgő nagy változások, például az első lépések is hatással lehetnek az elalvásra és az éjszakai ébredésekre.
Ebben a korban már sok családban jól kirajzolódik egy lazább napi ritmus, de továbbra sem a merev napirend a legfontosabb, hanem a kiszámítható ismétlődés. A megszokott esti rutin, az ismerős napirendi pontok és a nyugodtabb átmenetek sokat segíthetnek neki.
Segíthet, ha a napban van elég idő a szabad játékra és mozgásra, de mellette nyugodtabb, lelassító szakasz is. Estefelé fokozatosan csökkentsétek az ingereket, és őrizzétek meg a napban az ismétlődő, kiszámítható kapaszkodókat.
Mit kerülj a baba szórakoztatásakor?
- Ne várd el tőle, hogy órákig egyedül játsszon.
- Ne az legyen az első reakciód unalom esetén, hogy azonnal felveszed és folyamatosan szórakoztatod.
- Ne pakold tele a környezetét túl sok játékkal és ingerrel.
- Ne használd a képernyőt az unalom gyors megszüntetésére.
- Ne kényszerítsd olyan mozgásra, amire még nem érett.
- Ne vedd el a kedvét a kezdeményezéstől csak azért, mert rendetlenséggel jár.
Ha unatkozik, akkor először ülj le mellé, játssz vele, mutass neki játékokat, bábozzatok, aztán következhetnek az ölbéli játékok, mondókák stb. Ha „semmisejó” napja van, sokszor az a legjobb, ha egy kendőben vagy hordozóban viszed magaddal.
Egyszerű játékok, amelyekhez nincs szükség vásárlásra
Nem a méregdrága játékok tömkelege a fontos, hiszen kifejezetten egyszerű ötletekkel is színessé tehetjük a baba mindennapjait, melyek játékosan, rejtett módon fejlesztik őt.
Nyugodtan adj neki oda olyan ártalmatlan háztartási eszközöket, mint a fakanál, a kislábas vagy a habverő, hagyd, hogy ismerkedjen velük! Jól kimosott flakonokba tehetsz egy kis rizst vagy babot, így kiváló csörgőket készíthetsz, de egy jól lezárt tizes csomag papírzsebkendő is izgalmas játék lehet.
Ha változatos környezetet teremtesz a gyermek köré, amiben van helye az önálló és a közös játékra is, akkor kevesebbet fog unatkozni. Az unalom elűzéséhez tehát nem drága játékokon és még újabb játékok vásárlásán át vezet az út, hanem csak egyszerű eszközökre, kreativitásra és fantáziára van szükség.
