A Havanna lakótelephez kapcsolódó bölcsődei ellátás bemutatására a rendelkezésre álló anyagban a Napsugár Bölcsőde adatai vonatkoznak. A bölcsőde 1976 őszén nyitotta meg kapuját a bölcsődés korú gyermekek előtt Kőbánya zöldövezeti, frekventált helyén több gyermekintézmény, óvoda, iskola szomszédságában.
A Napsugár Bölcsőde 72 férőhelyes és 3 egységgel üzemel. Ezek: a Méhecske csoport, Süni csoport és Csiga-biga csoport. A kisgyermekek a bölcsődei évek alatt felmenő rendszer szerint ugyanabba a csoportszobába járnak és ugyanazok a kisgyermeknevelők látják el őket, ezzel is biztosítva a gyermekek biztonságérzetét.
Elhelyezkedés és környezet
A bölcsőde több gyermekintézmény, óvoda és iskola szomszédságában működik, így a környezet a kisgyermekes családok számára intézményi szempontból jól szervezett. A levegőzést a saját biztonságos udvarrészek teszik lehetővé.
Az időjárás függvényében sokat tartózkodunk az udvaron ahol lehetőség van homokozásra, nagymozgásos tevékenységekre, nyáron pancsolásra. Teraszunk napvédő ponyvával ellátott, ami biztosítja a szabad levegőn altatást, ami egészséges, javítja a gyermekek étvágyát, erősíti az immunrendszerét.
Csoportok és a gyermekek biztonságérzete
A bölcsőde három csoporttal működik: a Méhecske csoporttal, a Süni csoporttal és a Csiga-biga csoporttal. A kisgyermekek a bölcsődei évek alatt felmenő rendszer szerint ugyanabba a csoportszobába járnak, és ugyanazok a kisgyermeknevelők látják el őket.
Ez a rendszer kiszámítható környezetet teremt, és hozzájárul ahhoz, hogy a gyermekek a bölcsődei mindennapokban biztonságban érezhessék magukat. Diplomával vagy felsőfokú végzettséggel rendelkező és felkészült kisgyermeknevelők nagy szeretettel és odafigyeléssel nevelik, gondozzák a rájuk bízott kisgyermekeket, kialakítják azt a légkört ahol biztonságban érezhetik magukat.
A bölcsődei környezet és a játéktevékenység
A jól felszerelt csoportszobáinkban barátságos és a gyermekek fejlődését elősegítő játéktevékenységre motiváló környezetben töltik a napjaikat. Kisgyermeknevelőink törekednek arra, hogy mindig az évszaknak megfelelő esztétikus dekorációkkal tegyék melegebbé, otthonosabbá a gyermekek környezetét.
Mivel a kisgyermekkor legalapvetőbb és legfejlesztőbb tevékenysége a játék, ezért napirendünket mindig az adott csoport korösszetételének és az évszaknak figyelembe vételével úgy alakítjuk ki, hogy minél több időt, alkalmat, lehetőséget és helyet tudjunk biztosítani az elmélyült játékra a szobában és az udvaron.
A szobákban kialakítottuk a változatos játszósarkokat, az adott korcsoportnak megfelelő színes játékkészlet és mozgásfejlesztő eszközök lehetőséget teremtenek az önfeledt játéktevékenységre. A kisgyermeknevelők széles körű kelléktárának segítségével mód van a gyermekek kreatív fejlesztésére is, mint pl. gyurmázás, rajzolás, ragasztás, festés.
A csoportok tárgyi eszközei megfelelnek a biztonsági követelményeknek és szakmai elvárásoknak a csoportszobákban és az udvaron is. A napirend biztosítja a magas színvonalú nevelés-gondozást, gyermekek korának megfelelő étkezést, alvást, levegőzést és játékidőt.
Udvari programok és mozgás
A saját biztonságos udvarrészek a mindennapi levegőzés mellett a mozgásos játékoknak is helyet adnak. A gyermekeknek lehetőségük van homokozásra és nagymozgásos tevékenységekre, nyáron pedig pancsolásra.
Ősszel, télen és tavasszal, amikor kevesebb lehetőség van az udvari kintlétre, a tornaszoba biztosítja gyermekeinknek a mozgásigény kielégítését. A változatos mozgásfejlesztő eszközök az adott korcsoport szükségleteihez igazodó tevékenységeket tesznek lehetővé.
Napirend és gondozás
Napirendünket mindig az adott csoport korösszetételének és az évszaknak figyelembe vételével úgy alakítjuk ki, hogy minél több időt, alkalmat, lehetőséget és helyet tudjunk biztosítani az elmélyült játékra a szobában és az udvaron.
Ez biztosítja a magas színvonalú nevelés-gondozást, gyermekek korának megfelelő étkezést, alvást, levegőzést és játékidőt. A terasz napvédő ponyvával ellátott, ami biztosítja a szabad levegőn altatást.
A bölcsődei gondozásban fontos szerepet kap a gyermekek egyéni szükségleteinek figyelembevétele. A kisgyermeknevelők nagy szeretettel és odafigyeléssel nevelik, gondozzák a rájuk bízott kisgyermekeket.
Beszoktatás és kapcsolattartás a családokkal
A kisgyermekek első közössége a bölcsőde, ez az anyától, családtól való elszakadást jelenti. Fontosnak tartjuk, hogy a fokozatos beszoktatás előtt találkozhassunk a családokkal, a gyermeket saját otthonában ismerjük meg.
Mindennapi munkánkban törekszünk a családokkal való jó kapcsolat kialakítására és megtartására, mely a szakmai munkánk alapjául is szolgál. A szülők gyermekeik nevelőihez bizalommal fordulhatnak bármilyen kérdéssel, igyekeznek szakszerű tanáccsal ellátni, vagy megerősíteni őket gyermekük fejlődésével kapcsolatban.
A családokkal közösen szervezett programokon, mint pl. az adventi és húsvéti készülődés, a gyermeknap kapcsán is lehetőség nyílik arra, hogy a családok együtt játszhassanak, ünnepelhessenek a bölcsőde falai között.
Ünnepek és közösségi programok
Egyéb programok is színesebbé teszik a mindennapokat, a Télapó érkezik hozzánk, vidáman ünnepeljük a farsangot, a nyuszi érkezésekor együtt keressük az eldugott tojásokat.
Az ilyen alkalmak lehetőséget teremtenek arra, hogy a gyermekek közös élményeket szerezzenek, a családok pedig bekapcsolódjanak a bölcsőde életébe. A cél a derűs, boldog gyermekkor megteremtése, az aktív tevékeny életmód kialakítására való felkészítés.
Egészséges táplálkozás és ételallergiák kezelése
Fontosnak tartjuk és nagy hangsúlyt fektetünk az egészséges táplálkozásra és a hygieniai szokások elsajátítására. Intézményünknek saját főzőkonyhája van, biztosítani tudjuk bármilyen ételallergiában szenvedő kisgyermekek diétáját.
Az étlap mindig szezonális, változatos, friss alapanyagokból készülnek az ételek. Sok féle saját készítésű krémmel helyettesítjük a felvágottakat reggelinél és uzsonnánál 2 féle kerti veteménnyel, tízóraira és ebédkor friss gyümölcsöt is kínálunk a gyermekeknek.
Sószoba és egészségmegőrzés
Ebben az időben térítésmentesen rendszeresen látogatják a „Sószobánkat”, melynek specialis Somadrin oldatos levegője megelőző, gyógyító hatást fejt ki. A sószoba a hidegebb időszakban a bölcsődei programok egyik kiegészítő helyszíne.
Az egészséges szokások elsajátítása a mindennapi gondozás része. Az udvari levegőzés, a mozgás, a pihenés és a megfelelő étkezés együtt támogatják a gyermekek kiegyensúlyozott fejlődését.
A kisgyermeknevelők szakmai munkája
Diplomával vagy felsőfokú végzettséggel rendelkező és felkészült kisgyermeknevelők nagy szeretettel és odafigyeléssel nevelik, gondozzák a rájuk bízott kisgyermekeket. Rendszeresen részt vesznek akkreditált képzéseken, és intézményünk minden dolgozójának gyermekszeretete és lelkiismeretes munkája is hozzájárul a szakmai színvonal emeléséhez.
A bölcsőde nyitottsága nem csak a családok felé valósul meg, hanem a magas szintű szakmai munka alapján tanbölcsődeként üzemelünk, részt veszünk a leendő kisgyermeknevelők gyakorlati oktatásában, itt folynak a vizsgák és fogadjuk a főiskolai hallgatókat is.
Nevelési célok
Célunk a derűs, boldog gyermekkor megteremtése, az aktív tevékeny életmód kialakítására való felkészítés. Célunk, hogy nevelői magatartásunkkal, szakmai tudásunkkal az óvódás korra a koruknak és egyéni képességeiknek megfelelő önállósággal rendelkező közösséghez jól alkalmazkodó, egészséges, boldog, egymással toleráns és tevékeny gyermekeket neveljünk.
A bölcsődei mindennapokban a gyermekek fejlődését elősegítő, barátságos környezet, a szabad játék, a mozgás, a gondozás, az étkezés és a családokkal való együttműködés egyaránt fontos szerepet kap.
A Havanna lakótelephez kapcsolódó óvodai környezet
A Havanna Lakótelep szélén, csendes sétányra nyíló udvarral, egy bölcsőde szomszédságában immár több mint 35 éve várja a környékbeli kisgyermekeket az Eszterlánc Tagóvoda.
Az autóforgalomtól teljesen elzárva, tiszta levegőjű, fás - füves- virágos udvarunkon olyan többnyire természetes anyagokból készült játékeszközök találhatók, amelyek maximálisan kielégítik az ide járó gyermekek mozgásigényét.
Az intézményben hét csoport működik, öt homogén és két vegyes. Nyáron a teraszárnyékolók, a lombos fák és a pancsoló medencék biztosítják a felfrissülést.
Fejlesztés és különleges gondozás
A beszédfogyatékosokon kívül más SNI gyermekeket is integrálunk, utazó gyógypedagógus fejlesztő szakemberek segítségével: logopédus, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus, pszichológus.
Az intézmény jól felszerelt, a gyermekek igényeinek és fejlesztésüket szolgáló teljes eszköztárral rendelkezünk. Van tornaszobánk, két logopédiai szobánk, fejlesztő szobánk, játszósarkunk és sószobánk.
Fontosnak tartjuk, hogy a különleges gondozásra jogosult sajátos nevelési igényű gyermekek megtalálják helyüket óvodánk gyermekközösségében.
Az óvodai udvar és intézményi felszereltség
Az udvar többnyire új játszóeszközökkel felszerelt, néhány éve műfüves focipályát is telepítettek. A fás, füves és virágos udvar a mozgásos játékokhoz, a szabad levegőn töltött időhöz és a közösségi élményekhez biztosít környezetet.
Óvodánkban minden csoportban két-két óvodapedagógus látja el a mindennapi feladatokat, az ő nevelő munkájukat pedagógiai asszisztensek, dajkák, kertész-karbantartó és óvodatitkár segíti.
Gyermekközpontú szemlélet
Szemléletünkben és felfogásmódunkban a nevelés középpontjába a gyermeket állítjuk, feltétel nélküli elfogadás, tisztelet, szeretet, megbecsülés és bizalom szem előtt tartásával.
Óvodánkban a gyermekek egyéni képességeinek, készségeinek, eltérő fejlődési ütemének, és különbözőségének szem előtt tartásával az egészséges, harmonikus személyiségfejlesztést kívánjuk biztosítani, a genetikai adottságok, a gyermekek egyéni érési folyamataihoz igazodva, a spontán és tervszerűen alkalmazott környezeti hatásokkal együttvéve.
Sokoldalúan, harmonikusan, családias légkörben érzelmi biztonságot nyújtunk, testi - lelki szükségleteiket segítjük kielégíteni, s nem utolsó sorban boldog gyermekkorukat megőrizve új feladatokra felkészültté tenni, hogy alkalmassá váljanak az iskolakezdésre.
Intézmények közötti folytonosság
A bölcsődei évek és az óvodai időszak egymásra épülő gyermekintézményi szakaszok. A bölcsődében a biztonságot adó személyi állandóság, a játékra épülő napirend, a gondozás és a családokkal való együttműködés támogatja a gyermekek első közösségi tapasztalatait.
Az óvodai környezetben a gyermekek fokozatosan új feladatokra válnak felkészültté, miközben az egyéni képességek, az eltérő fejlődési ütem és a különbözőségek figyelembevétele továbbra is fontos szempont marad.